孩子小学毕业了，即将步入中学的大门，就近入学，电脑排位，本来是意见自然的事。可是，有的孩子或他们的家长们，并不满意这么轻松，他们宁可舍近求远，避易就难，非要想方设法，选择一个好学校就读不可。等到初中升入高中时，其情况也大抵如此。这种怪现象，就在我们身边发生着。看来不可思议，深层原因大概有两个方面：一是家长对自己的孩子有着过高的期望；二是反映出当前各个学校的教育资源不平衡所致。

    家长们为了育儿成才，想让孩子到好多学校就读，想让孩子学好知识，提高能力，打好将来成为国家栋梁之才的基础。实在也是无可厚非的。他们的独生子女，在金子般的求学时光里，选择一个好的学校，那里有好的教育环境，先进的教学设备，德才兼备的优秀教师，孩子们也许就会“蓬生麻中，不扶自直”，自然有助于学子成才的。所谓：“好土出好苗”的意思吧。

    家长们为了培养孩子成才，不惜慷慨投资，求亲托友，这种心情是可以理解的。但是也该看清形势，并且结合实际情况再做决定。在近日的十八大报告中，特别强调教育的均衡发展：“努力办好人民满意的教育。·····全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。·····让每个孩子都能成为有用之才。”

    这是多么振奋人心的一段话呀。这就是说，在义务教育阶段，主要是“均衡发展”，缩小教育的城乡差距、区域差距、城市内部和农村内部的差距。均衡教育投入和资源，避免“锦上添花”，多多“雪中送炭”。推进教育均衡发展，是时代发展的必然要求，是构建公平和谐具有中国特色的社会主义教育体系的必然要求，是建设富裕、文明、和谐社会的必然要求，也是天下家长们的强烈期盼。我们相信，有科学发展观作指导，有党和政府的高度重视，教育均衡发展的目标就一定能实现，基础教育也一定会呈现出更美好的未来的。听了十八大的报告，家长们就可以放心了，教育资源均衡了，还需要让孩子择校吗？

　面对未来，家长们对于择校大事，更需格外慎重。“后生可畏，焉知来者”，学子的成才，主因在于自身的素质和努力。因材施教，顺其自热。这是学子成才的铁定规律。我是教师，曾经教过一些择校生，他们的学习很吃力，有点甚至失掉了自信。最后又退回了原来的学校。这自然是孩子成长路上的重大损失。择校非小事，应该结合实际慎之又慎，切莫走“揠苗助长”之路。