彭 桂 平
熟语是人们喜欢运用的惯用语,它是一种固定词组,运用时要整体运用,不能改变其结构。人们之所以喜欢运用它,是因为它有很强的表现力。熟语运用常见出错点大概为望文生义、张冠李戴、色彩不当、自相矛盾、词义重复等,老师们也习惯用这些条条指导学生分析。我认为,熟语中包含的“俗语”更贴近生活,更具独立性,所以使用时更要注意防止出现错误,尤其是往往易被我们忽视的不合语境的错误。
“不合语境”的错误用法大概有以下几种。
一、前后脱节
请看下面的例子:
1. 路遥知马力,日久见人心 。文天祥面对强敌,威武不屈,充分体现了他的英雄本色。
2. 在这一盘棋上,他只知道截杀对方,哪里知道,“聪明反被聪明误”,反倒入了对方的圈套。
3. 我这人生来是——擀面杖吹火 ,心直口快,绝不赞成这种模棱两可的态度,也不做这种明哲保身的好好先生。
4. 他们之间的矛盾由来已久,我看是难以在短时间内解决的,“冰冻三尺,非一日之寒”嘛!
熟语的运用是为了句子意思更明白、更形象,句中的熟语与前后的意思及整个句子的语境应是一致的。以上四个句子中所用的熟语,不论处在什么位置,都犯了同一个错误,即熟语与前后意思脱节,熟语不能为这个句子服务。
1 句中“路遥知马力,日久见人心”讲的是时间能证明一切的道理,但后面接的内容是有关英雄本色的。其实,如果把“路遥知马力,日久见人心”看成一个小论点的话,那么后面的举例当属一个事实论据,二者是被证明与证明的关系。
2 句中的熟语是自作聪明反招相反的后果的意思,但句子中的“只知截杀对方”不是自作聪明的举动,应把“聪明反被聪明误”改为“ 螳螂捕蝉,黄雀在后 ”。
3 句中运用了熟语中的歇后语,其前后两节是被注和注释关系,“擀面杖吹火”后面应接“一窍不通”。根据句子的意思,应将“擀面杖吹火”改为“一根肠子通到底”,并去掉“心直口快”。
4 句中运用的“冰冻三尺,非一日之寒”从语法上讲,是为“我看是难以在短时间内解决的”作注释的,但从语意上看应是讲矛盾由来已久的问题,因此,其位置应提到第一个分句后。
二、并列不当
请看下面的例子:
1. 我最讨厌那些背后搬弄口舌、期期艾艾的小人,每有所遇,则避之如水火。
2. 听到女儿考上重点大学的好消息,老张竟手舞足蹈,得意忘言。
3. 月坛牌西服,适合不同气质的女性,给人以雍荣华贵,富丽堂皇的感觉。
4. 大家被王老伯的故事深深吸引住了,个个噤若寒蝉,人人全神贯注。
有的句子用两个成语并列来形象地表达某个意思或修饰某个成分,运用时,两个词语的意思表面看很接近,仔细寻思却大相径庭,要根据语境去掉一个或替换一个。
1 句中“期期艾艾”是形容人口吃,说话结结巴巴,它的色彩是中性的,不能与“搬弄是非”并列。
2 句描绘的是老张的高兴劲,但“得意忘言”的真正含义为“得到语言深妙的含义就可以不用语言,可以心照不宣了”,不能用来形容高兴劲。
3 句中“雍荣华贵”可以形容人的气质,但“富丽堂皇”就只能形容建筑物的华美了。
4 句中用两个成语是为形象地再现大家被吸引的情形,但“噤若寒蝉”与“全神贯注”所形容的对象应完全不同,怎么能用到一起呢?
三、照应不全
请看下面的例句:
1. 面对目前的困难,我们全厂只有上上下下休戚与共,才能渡过难关。
2. 虽然王治郅上场时间不长,但他的弱点和长处却已经暴露无遗。
3. 老王总是心直口快, 党同伐异 ,对有缺点的同志总是一针见血地指出。
4. 王大妈爱干净是这一带出了名的,家中的各种物件总是摆放得有条不紊,整整齐齐。
以上所举例子中的熟语都犯了无法照应全句意思的毛病。
1 句因有“目前的困难”这样的语境,又有“渡过难关”这样的目的,“休戚与共”应改为“同艰苦,共患难”。
2 句中“暴露无遗”只能针对“弱点”。
3 句中没有“异”党出现,何来“伐异”?“党同”运用得也不够恰当。
4 句中的“有条不紊”常形容做事有条理,不纷乱,形容物件摆放的样子不恰当。
当然,熟语使用时不合语境不只以上几种,我们要活学活用所学知识,做到词不离句,词合语境。
巩固练习
找出下列熟语使用正确的一项:
(一)
A. “ 精诚所至,金石为开 ”。辛老师像一头不知疲倦的老黄牛,在教学第一线一干就是三十年。
B. 面对种种诋毁和谣言,他愤怒地斥责说:“这完全是 杯弓蛇影,无稽之谈 .”
C. 国有企业的攻坚目标已经确定,如何保证这一目标的实现呢?两会上,代表和委员们 集思广益,各抒己见 .
D. 他在初中时就 初露锋芒 ,在全省数学竞赛中获得了第一名。
(二)
A. 我们在制定战略计划的时候,应当努力为子孙后代着想, 大树底下好乘凉啊 !
B. 众志成城, 因人成事 ,中国人民靠自己的力量建立了新中国。
C. 我们的时代,要求每个有志青年都要有进取心,努力克服 比上不足、比下有余 的思想。
D. 对这两支球队之间多年的积怨,球迷们早已 讳莫如深 ,无需赘言,究竟哪队技高一筹,今晚比赛可见分晓。
参考答案:(一) D (二) C