l       早教，教还是不教

大宝在一周岁的时候，我给她报了早教班，离我家不远，过去挺方便的。

上早教班，绝不是望子成龙。也不指望她能学到什么，每天大宝出去的活动范围就是就我家周围的那几个小区，也每个正经让孩子玩的机构。所有我希望大宝能有个正经玩的地方，同时能有机会跟其他小朋友一起玩，有分享的机会。当然，最好能在玩的时候快乐地主动地学习。快乐，是我一贯强调的宗旨。

一开始，我买了一张只能上12节课的卡，因为想试试看，想着万一她不爱上，放弃也不可惜。

没想到，大宝同学很爱上早教课，她是个好表现的很有表演欲的孩子，这点随她娘。老师上课的时候，大宝一定要凑到老师跟前，目不转睛地盯着老师，她的脸跟老师的脸离得很近很近，近得让我担心老师的口水都溅到大宝的脸上了。最好笑的是，老师拿出一样东西来的时候，大宝都会大声惊呼，比如老师拿出一个玩具，大宝就会冲我大声疾呼：玩具，玩具! 看上去就象老师的托儿。有一次看到一大堆玩具，她居然惊叫：发财啦！家长们都笑得快昏过去了。无论在游戏课，音乐课，还有艺术课她都表现得很高兴，一副积极参与的样子，老师们也都很喜欢她。这样，她就更爱上了，每周一节的早教课成了她的最爱，每个周末只要跟她说上课去了，她就迫不及待地要跟我们走。后来等12节课上完，我们又买了一张年卡，上完了她也就该上幼儿园了。

关于如何让孩子知道分享，这可是个大难题。现在每家都只一个娃，家里人都是围着孩子转的，孩子想不自私都难。每次去早教中心，看到有些孩子的出场阵容那个庞大啊，有爸爸妈妈爷爷奶奶甚至还有菲佣，一堆人围着孩子转。在这样的环境中长大的唯我独尊的小皇帝，你要跟他说要学会分享，他怎么会听得进去。

有一次，在早教中心，那里有个塑料的小屋子，里面最多可以容纳2，3个小朋友。有一个大概5岁左右的小女孩先进去了在里面玩，大宝随后也进去了。那个小女孩看到大宝进去立马嚎啕大哭，她奶奶在外面穷劝她：让妹妹一块玩呀，让妹妹玩玩有什么关系了。那女孩哭得更大声了。孩子奶奶很不好意思地跟我们解释说：对不起，这孩子就是小气，怎么跟她说都没用。孩子奶奶一脸地尴尬，我连忙说没关系，小孩都那样的。随后我们把大宝骗出那个小屋子，那个女孩才停止大哭。

其实我特别理解那位奶奶的心情。大宝在1岁多一点的时候，就有了小气鬼的美名。那时邻居都爱逗她，看到她就跟她商量：宝，把你的车车让我坐坐好吗？本来已经下了车的大宝立马上车，一副谁碰我的车我就跟谁急的架势。邻居们继续逗她：宝，把你的糖糖给我吃好不好？大宝立马把手里的糖塞嘴里。邻居们看她那么忙活，开心得不行。这倒也罢了，问题是每次出门的时候，大宝看到其他小朋友手里的玩具，上去就抢一副拼命三郎的样子。要是我们把她抱开，她就倒在地上打滚，一副泼皮无赖样。弄到最后的结果，就是双方的孩子在哭，双方的大人一脸的尴尬。我有时真想走开装作不认识这小孩。有一段时间，我们看到手里有玩具的小孩，就绕道而行，省得再发生尴尬的事情。这么点大的孩子，道理怎么跟她说没用。我也只能指望以后大宝上幼儿园天天跟别的孩子玩，希望那时能真正愿意学会与人分享。

现在不是都在说不能让孩子输在起跑线上嘛，所有的家长都憋着一股劲努力让孩子不甘人后，这点从早教中心的人满为患就能看出来了。只是，我看到有些孩子实在是不愿意上课，有些孩子一上课就哭闹，这样不仅浪费了钱，大人孩子还都不高兴，何苦呢。

我还是要说，早教还是顺其自然地好。孩子喜欢上那就上，要是不喜欢，大人也不必觉得孩子不爱学习。毕竟，这才多大点的孩子，贪玩不愿受约束太正常了，大人不该着急。

咦，写到这里，我发现我的流水帐育儿经里在反复强调一个观念：不着急，顺其自然。是的，顺其自然就是我打大宝出生至今的育儿经验，如果说这也能被称之为经验的话。初为人母的我，毫无经验，从一开始孩子稍有点情况就爱大惊小怪，着急上火，到如今已经能见招拆招，一副兵来将挡水来土掩的架势，不是没有收获的。回首大宝这22个月的成长历程，所经历的无论是回奶、夜啼、吃饭、大小便训练、看电视、生病、结巴，我用来对付这些的，其实也就是将就着，捱着，再假以时日，等起自然好转。以后的在伴随大宝成长的日子里，我不知还会遇到些什么。不过，我已经学会了不着急，不焦虑，也做好了从容应对的准备。

这就是我，一个菜鸟级懒妈妈的育儿经。