李延芳 珍爱生命 6

享受自己劳动成果的感觉与坐享其成就是不一样。第二天早晨，当我走在平坦开阔的甬路上，有几分激动，有几分自豪，我并非什么都干不了，甬路能为我做证。

我和赵老师除了师生情意外，更多的是病人与病人间的相知相怜。事实上她不仅有病，而且病得不轻。我只见过一次她病重的样子，那是个春暖花开，阳光明媚的日子。下课铃刚刚响过，赵老师就穿着冬天那身臃肿的衣服骑着车来到教室门前。英语组就在我们教室后面，赵老师的家也就在校门外，更何况学校早就规定禁止在校园内骑自行车了。再加上她这身不同以往的装束，我敢肯定，她是病了。赵老师从后车架上抱起英语书和粉笔盒，转身扶着墙，弓着腰一步一瘸往教室里挪。很多同学都立刻跑过去搀扶，我接过她手里的东西，她笑得很欣慰，也很无奈。赵老师给我们上课板书一向很多，通常擦了一板又一板，从没时间坐着。那天是她惟一一次坐着给我们讲课，也是板书最少的一次，她只写了几个需要重点记忆的语法现象。每次起坐都拉着讲台，扶着黑板，缓慢又艰难。这是我印象最深的一堂课，知识也记得很牢。下课后，有的同学把老师的东西送回英语组，有的同学扶着她走出教室，我们都劝她休息两天。老师说： "不行，咱们课程安排得够紧了，错过就不好补。再说一耽误就是三个班，这样以车代步不也行了?今天我的任务完成了，下午没事我就不来了，放学后记着把门窗锁好。"附近班的同学见我们围成一团，不知出了什么事，也都追过来看。上百双眼睛目送着赵老师迈腿上车，缓缓前行，驶过假山，驶过花坛，驶出校门......

在赵老师身上，我看到了坚强，也看到了闪光的为人之道、为师之道。做教师这一行真不容易，不是什么时候想请假就可以请假的，还要更多的为学生考虑。相比之下我就自由多了，什么时候不舒服都能请假。可是，我还是很羡慕赵老师，至少她犯起病来还会骑车。

每次看病回来我都把最新知道的医药信息告诉给赵老师，感兴趣的她也会去试一试。有一天下午放学后，我拿着一张药方给赵老师送去，好几个风湿病人都用这个方子治好了。一进门她就特别高兴地感谢我，接着又从抽屉里拿出一瓶昆明山海棠递给我说， "我就常吃这药，又刚买了几瓶，这瓶你拿回去吃着看看。"我推着她的手说： "老师我现在没吃这药，还是您留着吃吧。"老师随手装进我的书包里说： "没吃你就换着样吃点，免得常用一种药，产生抗药性。"只顾着说话，没发觉窗外狂风夹着豆大的雨点已席卷而来，我想赶快回家。老师说： "这是雷阵雨一会儿就过去。你看这天多黑，跑不到家雨就得大，不如等雨停了再走吧。"这时她的丈夫和女儿也回来了，她女儿非要拉着我陪她看动画片不可，赵老师又借机切了个西瓜端过来，无论如何让我吃一块。盛情难却，我心不在焉地吃着西瓜，看着动画片。雨更大了，天更黑了，屋里不得不亮起灯来。我实在呆不下去了，一定要走。赵老师见拦不住我，就把自己的雨衣给我穿上，打着伞送我出来。天地一片朦胧。

我骑着车沐浴在雨水里，不时用手擦着脸。半路上，我看见对面来人穿的墨绿色雨衣有些眼熟，揉了揉眼睛，看清了，正是父亲。他好像没看见我还往前骑车，我高喊了一声，他听

见了，调头追上来。我问： "爸，您要干什么去呀?" "接你来了，下这么大雨干什么去了?"我们一边说话一边往家赶。公路上还可以走，一进村就不行了。那时，我们村里还没修公路，晴天一身土，雨天两脚泥，一下雨就满街泥泞，看不出该往哪里走。父亲在前面带路，让我在后面跟着。刚走不远，我就滑倒在泥塘里，车也压在了身上起不来。父亲回头连忙跑过来，拉起车又扶起我，我们就这样相扶相伴着回到家里。

从初一下半学期开始，我的病情一直没停了发展。脖子后仰和左右回头都很困难，手臂不能伸直，膝盖弯曲受阻......总之，全身所有关节的活动范围都在缩小，这与几年前太阳升起就能好转的症状完全不同。老天啊，你欺人太甚!

我偶尔也会把一些低落的情绪带进日记、作文里。还记得语文老师在我的一篇作文里写下这样的评语：苦也好，乐也好，笑对人生，笑看风云；认真把握每一天，再回首时，敢对自己说一声无怨无悔，路永远在你脚下延伸。鲜红的笔迹带我劈荆斩棘，一路前行，有时候支撑一个人的就是简简单单的一句话，普普通通的一种信念。

1992年春天爷爷病了，一家人都整天忙着往医院跑。爷爷的肝硬化已到晚期，只有通过手术或许还有一线希望。爷爷坚决不做手术，怕最终弄个人财两空。出院那天，父亲又急又气不理爷爷，只看着车外大滴大滴地掉泪。爷爷回到家就再也没起来。

我得重感冒在家一个多星期没上学了，一天下午，父母不在家，我听见敲门声，费力地滚到床边，腿滑到地上再艰难地站起身来，满头大汗地扶着墙走到门口，对着门外高喊："我爸妈没在家，有什么事您过一会儿再来吧。"门外人也高喊："我们不找别人就找你，开门吧!"声音是那么耳熟，分明就是赵老师。我激动不已一步一步往前蹭， "老师您等会儿，我马上就来开门!"我是怕老师等不及。老师说："别忙，慢点走，我们也没什么事，就是来看看你。"终于打开了门，赵老师正站在那里，旁边还跟着三个班干部，手中各自提一个包。她们见到我病中的样子很吃惊，马上扶我回屋上床。我从不愿让人看到这副惨样，那一次我实在掩饰不住了。赵老师说： "我们是代表全班同学来看你的，这些水果和补品也是全班同学的一点心意。你安心养着，别着急上学，等病好了我再安排同学给你补课......"她们走了，连一杯茶也没喝。

两天后，我可以下地走路了。就拎着老师送来的香蕉去西院，拿给爷爷吃。爷爷已经不怎么吃饭了。只偶尔想吃点水果。才十天没见，爷爷的眼睛和脸又黄多了，身体也更虚弱了。听说老师来看我，猜着又病得不轻。奶奶把香蕉送到爷爷面前，爷爷没有吃，还是仰面躺着。过了一会儿，爷爷让奶奶把一盒果脯拿给我吃，自己翻身趴在枕头上呜呜痛哭着说："我的孩子呀，怎么就得了这个病?让爷爷替你吧!我这个岁数死就死了，你还小呀。老天爷睁睁眼吧!别折磨我的孩子了，有多少罪都让我一个人受吧!......"我和奶奶边哭边劝，过了好久，爷爷才止住哭声，连说话的力气都没有了。即使爷爷病危，他也没忘对我的关心。他听说我骑车上学，因车子大梁高摔过几次跟头，就立刻叫来父母商量给我买一辆新车，千叮咛万嘱咐一定要24型的，没大梁，弯梁越低越好。

第二天，父母就去了商店，一家挨一家的转。走在街上时，母亲突然觉得心里一阵难受，接着头晕得辨不清东南西北，一下子瘫倒在路边......

醒来时，母亲正躺在商店侧面的石台上，在阳光的照射下抖成一团。看到身边的父亲，母亲知道自己又活过来了，用微

弱的声音说： "我还以为这回完了呢，刚才我心里什么也没想，就想着咱们孩子这下可苦了。"父亲说： "别瞎想，都离的开你，孩子也离不开你呀!就是你身体太虚弱了。"

他们终于买了一辆样样都符合爷爷要求的自行车回来。看着这辆小巧美观的自行车，我欣喜之余，更多的是感动，是恐惧是自责。从小到大从来都是他们照顾我，在我眼里他们总有无穷无尽的力量，直到今天我才发现，他们同样需要照顾，生命同样脆弱，他们承受的压力和打击早已远远超过负荷。

十多天后，爷爷永远地离开了我们，离开了这个家。从此一家人包饺子、看烟花，热热闹闹过年的场面再也没有了。

我想起一个真实的故事，一群羚羊在生活的地方找不到食物，为了生存，它们必须到对面山坡上去，只有那里才有嫩绿的青草和鲜美的树叶。可是，中间隔着一道很宽的山涧，无法逾越，一只老羚羊叫了一声，一只小羚羊应声而出，跟着突然奔跑起来，并向着又高又远的空中跳了出去，老羚羊随之迅速蹿出。就在小羚羊力之将尽，徐徐下落之时，老羚羊就在它的脚下，小羚羊用力踏了一下老羚羊的背，身体又重新弹起，稳稳落在了对面山上。老羚羊却已坠人山涧。试验成功了，所有羚羊都纷纷效仿，老的排成一队，小的排成一队，一个个飞过去，一个个落下来，旷野中腾起一道道美丽的彩虹。对下一代的珍爱竞被一群动物演绎得如此生动感人。

上学四年，父亲接送我四年，无数个恶劣的天气都是父亲搀扶我走过的。有时我恨这无情的风雪，是它们让父亲无端受了很多苦、很多累；有时我爱这无情的风雪，因为在风雪里，我能找到无声的父爱。这是大自然的馈赠，点点滴滴、丝丝缕缕都蕴含着无限深情。能鉴证这一切的还有那辆勤勤恳恳的拖拉机，风里、雪里，治病的路上它陪我们一起走过，听过我们

的哭笑声、谈话声，也看过父母的艰辛和执著。辛酸的经历也只有它最懂。

初三下半学期中考结束后，我又不能走路了。暑假里王紫宁来看我，我明知道自己起不了床，还是下意识地挣扎了几下。我想她肯定是给我送画来了。考试前，她说过要送我一件特别的礼物留作纪念，等放了假静下心来给我画。不知她画的是什么，我大声朝外喊话，她听不见(因为是老屋，院子深)，我索性安静地躺着听她叫我。多熟悉的声音啊!多亲切的声音啊!没想到考场一别就再也不能见面。要是以前，我滚着爬着也要去给她开门，可是，如今我谁也不想见，宁愿让她忘了我，忘得越干净越好，只是辜负了她这一番情意。

王紫宁的声音时断时续持续了很久，最终还是消失了。也许这就是我最后一次听到她的声音了。原谅我紫宁，祝你好梦成真，早日走进艺术的殿堂。