师德漫议

                    2012-02-29《现代教育报 》

      作为一名教师，其言行举止应该成为青少年的楷模。师德，对于教师来说，犹如水之源、树之根，乃是做人之本，为师之道。有师德的教师，才能成为学生爱戴、家长信任的教师；讲师德的教师，才能培育出德才兼备的有为青年，也才能使校园这块净土桃李满园、四季芬芳。
     师德在教师身上表现是具体的，简单说来，有以下四个方面。
     一曰“重人格”。作为教师，学为人师，行为世范。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”，正是教师人格魅力的体现。教师应该眼明心亮，站得高，看得远，明辨是非，明察秋毫。堂堂正正地做人，规规矩矩地做事，蔗园于莘莘学子的未来发展，心无旁骛，一门心思。
     二曰“重礼节”。既然为人师表，就该率先垂范。为师必知书，知书必达礼。只有教师知礼懂理，才能培养学生懂文明、讲礼貌的好品质。
     三曰“重感情”。教师动之以情，才可晓之以理。有道是：“精诚所至，金石为开。”感情融入学生的心灵深处，才能促使学生认识自我，完善自我，反躬自省，走向正途。教师的工作对象是一群活泼可爱的后生子弟，多情重义是应有的品质。
     四曰“重责任”。具有师德风范的教师，每一天都是充实而忙碌的。白天，登三尺讲台，想方设法指引学生攀登知识的高峰；夜晚，又在朦胧的灯光下备课、改作业，冥思苦想，一丝不苟。“人缘求知瘦，家因买书贫”。事业心与责任感，是他们人生的价值之魂。 （来源：2012-02-29现教传媒网—现代教育报 作者：李冬）