今年7月北京大学邀请80所中学校长参加自主招生座谈会，会上提出了中学校长实名制推荐优秀学生上北大的主张，并于11月13日公示了获北大2010年“中学校长实名推荐资质”的全国39所中学及其校长的名单与推荐人数。

    此招此闻既出，顿时在全国引起轩然大波，舆论一片哗然，质疑、斥责之声不绝于耳。究其原因，盖当此我国诚信体系尚不完善之时，北大出此损招，只能是助长腐败，扩大不公，制造矛盾。故北大此举纯系倒行逆施，不得人心，遭到全国人民的反对与抵制是理所当然的。

    一、 助长腐败

    由于我国现时社会诚信严重不足，故北大此招一旦实施，势必为某些贪官污吏的权力寻租大开方便之门。
历史的教训不能忘记。“文革”时期的考试加推荐，恢复高考后的保送、特招、加分等等形式，产生了多少严重问题，诸如弄虚作假、营私舞弊、偷梁换柱、冒名顶替、暗箱操作、权钱交易等等不胜枚举，人民群众对此疾首蹙额，深恶痛绝。如今北大此招一出，进一步扩大了某些人的特权，并为此种权力寻租披上合法外衣，令某些人更加肆无忌惮地大搞暗箱操作，权钱交易，由此造成严重的社会不公，严重破坏我国的高考招生制度。

    二、 扩大不公

    极具讽刺意味的是，此种“校长推荐制”名单的公布竟恰在全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会的第6天。在此次大会上，履新教育部长袁贵仁指出“目前……义务教育的发展出现了严重的不平衡，发达地区与欠发达地区之间、城市和乡村之间、以及同一区域校际之间的发展差距日益拉大，教育资源配置明显贫富不均。教育公平是最基本的公平，强调并促进教育平等权正当其时。我们今天应树立教育平权意识，明确实现教育平等权的大方向，并积极采取措施促进教育平等权的尽早实现”。（《报刊文摘》2009年11月13日头版）不言而喻，北大的校长推荐制恰恰站在教育平等权的对立面，他们公然与这个“教育事业的大方向”（同上）背道而驰，大唱反调。因为教育发展的“严重的不平衡”正是此种校长推荐制出笼的社会基础，亦即此校长推荐制是教育不平等的产物。而此校长推荐制一旦实施又势必反过来加剧与扩大教育的不平等。这一点我们从其推荐名单上即可一目了然。其所公布的39所学校，集中在江苏、北京等教育资源占绝对优势的省市，其中北京4所学校，都是5名和1—3名；江苏10所学校。而人口过亿的大省四川以及齐鲁之邦、文明之乡的山东竟无一校、一人。这岂不是更加扩大了本来就不公平的义务教育吗？

    三、 制造矛盾

    “推荐资质”学校及推荐人数的不平衡、不合理，无疑会制造各地区、各学校之间的矛盾，破坏社会和谐。
还有，全中国的名牌大学只有你们北大吗？你北大搞的这一套，别的名校能不能搞？譬如清华能不能搞？复旦能不能搞？……如果大家都这么搞，是不是就乱了套？中国的高考制度岂不是要完蛋了吗？
教育资源是全民的公共资源，绝非少数省、市及学校的专利，谁人企图据为己有，任意挥霍，都是倒行逆施，胡作非为，必将遭到人民的反对、谴责与声讨。

2009年11月19日于岱下