绿色的钟声

走进学校，听不到了钟声，很是不解。校长说，换了彩玲，你不觉得人文氛围浓厚了？当了几十年老师，竟然不知道钟声已成为历史，学校悄然走进了彩铃时代。才也想起最近打电话，先要心急火燎听一段音乐。打开电脑，最抢眼的是——天籁之音，有偿下载。哦，钟声变成了一种艺术，变成了一种产业。

钟声，最早是音乐，后来是国粹。但凡国粹，一般人都听不到见不到，或者你都不爱听不愿看。在我的意识里，钟声是神圣的，钟声就是命令，它比父母的话重要，它是权利。

夜半钟声

学校那棵老槐树上吊着一只黑色铜铃，记忆里它像清明时抽出的树叶，绿得发亮，像五月里的槐花，亮得闪眼，香得醉人。入学第一天，老师说钟声就是校长的命令，钟声一响，不管你在那儿，你在干什么，都得跑进教室。

自此我惟钟是听。

夜里，我蜷在被窝儿里做梦，很香很甜的梦，梦的是什么记不住了。忽听西北风卷着砂砾拽打着窗纸，哗啦哗啦惊醒了我，迷朦中好像听到学校的钟声响了。我鲤鱼打挺似的从被窝里窜出来，上学晚了，怨妈妈没叫早儿。撒夜症啊你，上夜校呢？妈妈的话并没拦住我，我一口气跑到大庙，大门紧闭着。好害怕呀，白天一个人在教室里都害怕，生怕关公抡着大刀从墙上下来，听说还闹鬼呢。我使劲拍打着大门，哭着喊，老师我下次不迟到了，您让我进去吧。就听门闩滑动了一下，半扇门裂开一条缝，露着一张麻脸，吓死我了。这家伙给老师做饭，还管打钟。鸡还没叫呢，你他妈就来吵我。都打钟了，让我进去吧大爷。去去，滚回被窝攥着鸡巴睡觉去，那是风刮的。

嗨，风也敢敲钟呀，这麻松，也不把它拴紧了。不知道怎么来的，回去可就难了，吓得我该上学的时候真的迟到了。

麻大爷拉铃的姿势很吸引我，仰着头，扬起手拽着长长的线绳，不慌不忙，像教我们音乐的老师弹风琴，一下——当，两下——当当，等着余音断了，再拉，当当——两下，当——一下，然后把绳子系在树干上，然后得意地看我们都跑进教室，然后他踱回大门旁的小耳房里。

老虎也有打盹的时候，一回他忘了系绳子，正好悬在我能摸到的半空，我跑过去特兴奋地拽了两下。仰头正看那铃铛在钟罩内羊蛋似的晃悠呢，好玩。是你玩的吗？谁他妈在后面踢了我一脚。回头一看，见一双贼亮的大皮鞋，也许是校长吧，要不就是高年级同学说的学校里最厉害的那个老师，那块松可逮谁踢谁。他们上他的课都哆嗦。苍天有眼，那双大皮鞋让我擦上了。这钟也是你敲的，踢死你。

后来我又偷着敲一回，谁也没抓着我，好玩！

午后钟声

队部外那棵破榆树卡巴儿上吊着半截犁铧头儿，开始指挥我了。

它没有节奏感，但穿透力极强。可它响得没有规律，也许你正吃着午饭，早晚睡得正香，队长举根铁棍子就瞎鸡巴敲上了。谁敢不听，钟声一响，老老少少个个就从篱笆门里溜达出来，或打着呵欠，或抹着嘴边的粥渣，凑到树底下听他点名“画道”，他敲完钟后蹲在树荫下把半块饼子一棵大葱吃完，再装一斗烟，等他抽完了，你还没来，今天你就甭“画道”了。回家数雀子毛去吧！他牛眼珠子一瞪，那声音比钟还响。好在我听惯了学校的命令，还没挨队长骂过，但看见那犁铧头就肝儿颤。

那天队长出去开会，临走嘱我：晌后，你敲钟点名——别晚了。那时我已是队里的重要人物——粮食保管员，就住在队部，充当一个办公室主任的角色。听队长这一嘱托，我心里先当地撞了一下，那双大皮鞋忽地闪在眼前。敲钟，想到妈妈此时饭桌还没从炕上抄下去，爸爸烟袋锅子还没装上烟叶，想到每天三爷的咒语：这丫挺的，就没个头疼脑热的。我站在树下运气，慢慢举起那铁棍儿，沉甸甸的，向那犁铧片砸去，显然有气无力。还没个屁响，得有个狠劲儿，吃死孩子的狠劲儿，挺大小伙子，支不起裤裆来。队长从天而降，抢过铁棍儿猛敲起来，真是地球也要抖三抖呀。你又逃会啦？我问。全他妈扯淡，糊弄顿馒头吃得了呗。每次开会回来他都这么说。

敲钟，我是有缘无份呀，多好的机会，我没抓住。

春晨钟声

注定我敲不了钟，注定我离不开钟声。

第一次上讲台，心里先打鼓。我这样像老师吗？要不要戴副眼镜，备下的书能讲满一节课吗，半截没话说了怎么办，要不要编个作文题准备着，看着校工举着锤子敲那半截钢轨，我不知道怎么走道了，哪条腿先迈进教室好呢，进教室是先鞠躬还是先说同学们好。稀里糊涂就站在讲台上，红着脸，不敢抬头。即便抬起头来也看不见学生，头脑里一片空白。

钟声都响过了怎么还不安静？我找到了上第一节课的灵感，钟声就是命令。老师，不对，调走的老师说钟声就是知识。那好吧，我开始讲知识。

很快，我的知识讲完了，可钟声没响。我又让学生读两遍书，钟声还不响。我又给学生背首“夜半钟声到客船”的古诗……

生平没有这么期待过命令，一节课到底有多长呀？下面咱们仿照课文写个片段：课间十分钟。

我在讲台上来回踱着，焦急地等啊，盼啊……

这一等一盼，秋之将尽。

对钟声麻木了，没有了钟声更麻木。

在音乐很值钱又很滥的年代，一段彩铃会演绎出什么故事呢？