漫谈民众学校

民众学校是民众教育馆的附属学校，通州有两处，一处在通州的潞河公园，成立于1929年7月，隶属于省立第二通俗图书馆。据《河北省教育公报》1930年第6期记载：“民国十七年十二月初旬，河北省教育厅拟定草案，决定在通县成立省立第二通俗图书馆。”“民国十八年三月举行正式开馆典礼。”“是年，又借到公园门外路南旧县立图书馆馆址，创办附设民众学校，招到男女失学学生四十余，又于八月十五日正式开学上课。校中一切规程及供给学生的各种课本，纸笔墨砚等费，由该馆购书费内挪用。”1930年2月，民众教育馆成立，通俗图书馆成了民众教育馆的图书部。民众学校也随之归属于民众教育馆。另一处民众学校设在南关东营双关庙西厢房内，是民众教育馆南关实验区的重要设施。

民众学校的教育规则、教学方案和教学大纲均根据民众教育馆总任务设计。民众教育馆的主要任务是对国民进行四大教育，即：“以文艺教育救愚，以生计教育救穷，以卫生教育救弱，以公民教育救私”。依据这个思想，民众学校设国语、常识、算术（珠算，笔算）、党义、体操、音乐、说话、习字八门课程。此外兼授史地、自然、卫生等浅显知识和地方农工商科目。学校在招生中规定：“凡九岁以上，五十岁以下之男女失学者均可入学……九岁以上，十五岁以下之男女为儿童班，十六岁以上，五十岁以下之男女为成人班……儿童班最少三十人，最多不能超过六十人，成人班最少十五人最多不得超过四十人。”学校对学生实行免费教育并供应书本及其它学习用具。教师由民众教育馆职员担任；教材由民众学校校务主任组成编辑委员会编纂审议。民众学校成人班每期为四个月至半年，每周授课不少于十二小时。儿童班每期至少一年，学生毕业后，能插入普通小学二年级学习。

民众学校在办学初确实做了一些实事，特别是民众学校的教师们，为此花费了大量心血。学校设备简陋，生源缺乏。为使扫盲工作顺利进行，学校采取种种措施：一，利用民众教育馆综合群众文化机构的优势，进行多种形式的广泛宣传：贴标语，做广告，讲演、游艺……皆为民众了解识字之重要。二，介绍职业，将读书与谋生结合起来。如民国二十二（1933）年二月，南关民众学校招收妇女班，共40人。这些学生毕业后，就成为该区简易工厂预备学徒。三，根据学生年龄不同，休闲时间不同编成儿童班、成人班、男子班、妇女班、男女混合班，在班内再按程度分组，采取复式制。上课时间分早、午、晚，借以方便学生。四，学校每周都要进行家访，借以调查学生家庭情况及失学人数，遇有求写信算账随时代为处理，使其对学校产生好感，利用儿童班联络学生家长，招收成年学生。五，学校每月召开一次恳亲会。在恳亲会上联欢，与学生家长联络感情，了解学生家庭情况，悬挂学生成绩任人参观。在教师们努力下，民众学校工作取得一些成绩。据民国二十二（1933）年八月《城市民教月刊》13期记载：“本馆民校成立至今将近四载，举办已经七期，计二十个班，有男女合校普通班五，高级班一，成年男子夜班二；妇女班一，普通男子班一，高级男子班一，男女合校儿童班一。现在已举办而未毕业者计短期小学男女合班一，初级妇女班一。共计四百余人。”

民众学校工作成绩对民众来说杯水车薪。民众教育馆曾在通县南关 实验区做过调查，结果表明：“南关区居民共五百余户，极贫。”“其子弟以打执事、打草为生，读书一事，实属谈不到”。“全区人口一千九百零三人，男一千零七人，女八百九十六人，除六岁以下儿童外，不识字的男五百一十五人，女七百二十四人。”“男子们日事为苦工，迫于经济，累于家庭，忙于奔命。商号学徒们日事于柜台旁，消没于杂物之应，受铺规之束缚，难得自由，休闲何有？”他们挣扎在死亡线上，根本无暇顾及读书。再者，国民党办民众教育馆的根本目的并不是他们所宣称的“救愚”，而是将民众教育馆变成驯服民众的工具，民众学校只不过是装饰品而已。他们根本没兴趣顾及什么扫盲活动。相反，由于国民党腐败，战乱频繁，民众学校根本无法正常开课，中仓一所民众学校曾因军队驻扎未能开展工作被迫关闭。潞河公园民众学校也曾因军队借驻，教育无着，“民众学校四个班，妇女补习班均无法开课”。为此，民众学校“曾先后在馆外觅定适宜公共房屋三处，为临时教室，但开学数日复为军队占用。迫不得已，只得暂时停课。”解放后，人民政府接管了民众教育馆，广大劳动人民真正获得受教育的权利，民众学校才真正获得新生。