本文转载自宽厚坦荡《李冬：关爱教师》

    人们常把教师比喻成人类灵魂的工程师，或是“燃尽了自己，照亮了别人”的蜡烛。其实，教师只是“三百六十行”中的一种职业而已，同样是“食人间烟火”的普通劳动者。

        不过，说教师只是职场上的普通一兵，似乎也不大准确。因为能端起教师这个饭碗的人，能力又确实不低。最起码，以下三点要求是要满足的。

        其一是知识底蕴深厚。教师几乎都是杂家。不仅对所任学科纯熟，而且要懂教法，有一定教育学、社会学、心理学知识。有些学校甚至要求教师，具有“体、音、美”的基本知识，并懂得一定的医学护理常识。其二是要有口才，说话落落大方。课堂语言和平时的说话是不同的，不仅要声音洪亮，抑扬顿挫，还要快慢适中。讲快了，学生听不清；讲慢了，学生昏昏欲睡。其三是体形匀称，衣着合身。作为一名教师，最起码要身材适中，五官端正，衣着不能随意，打扮不可过分。

        以上要求仅仅是最基本的条件，而教师工作的难度和压力之大，是一般人难以想象的。所以，只有具备坚韧的毅力和奉献精神的人，才能胜任教师工作。

        首先，教师要从容地走上讲台。生动而精彩的课堂是需要深厚的功底支撑的。每一堂课都仿佛一次登台演出，教案就是教师讲课的脚本，“演出”时间40多分钟，“演员”只有教师一人，但绝对不能“唱独角戏”搞“一言堂”，必须和台下的观众，也就是学生们互动。教师又是编剧，又是导演，还是演员。一身多任，其难度可想而知。

        其次，教师要预留充足的时间备课。教师的工作并不是每天上几节课那么简单。备课的时间往往是上课的两到三倍。备内容，备教法，备教具，做课件……总之，教师对授课内容不达到烂熟于心，走上讲台就不会坦然。有这么一句话：教师给学生一杯水，自己就要准备一桶水。的确如此。

        最后，教师要承受巨大的心理压力。这压力来自教师的责任和外界的关注。学生健康成长、顺利成才是教师和家长共同的心愿。但目前很多人唯分数论，眼里只盯着考试分数。一旦教师所任学科成绩不令人满意，来自学校、家庭、社会的压力就会令教师感到自责和愧疚，平时的辛苦付出都化为泡影，一肚子委屈无处诉说。

        革命导师列宁说过：“多做细小的、麻烦的、琐碎的工作。少说漂亮话。”教师的工作大抵如此。我想，学生应该体谅教师，尊重教师；领导应该关心教师，爱护教师；家长应该理解教师，支持教师。如此一来，校园内外，相互理解，亲密和谐，教师才能心神气定地搞好教学，学生才能生动活泼，学有长进。

（来源：2011-12-07 现教传媒网— 现代教育报 作者：李冬）