个性（小小说）

胡老师本名胡图，其实，很不“糊涂”。他的看法总是语惊四座，别有新意：“看看“百家讲坛”对《论语》的解释，任意发挥。这简直是糟蹋古代典籍！……”

“简直不像话！”胡老师讲完一段开场白，又感情激动地讲起了《荷塘月色》，讲着讲着又来气了：“名家名篇也有不足，你看篇末这句‘悄悄地推门进去，妻已睡熟好久了’。这合情合理吗？作者转了一大圈，妻子也许担心他出事而辗转反侧呢？起码要加个‘大概’二字吧！”胡图老师的确是个批判型教师，激动起来，不仅高声亮嗓，像是喊，像是讲演。一边讲一边两手挥舞，有时气愤急了，用黑板擦狠狠地敲着桌子。他的愤世嫉俗，表现在课堂上，也表现在课外，在校园里，在家里……

在教研组，无论谁提出什么话题，他一发言总是批判的态度。比如北京奥运比赛的第一天，射击选手杜丽丢了第一块金牌，大伙有点惋惜。他却说：“别老拿金牌说事，那只有几万人的小国来咱中国，难道是冲着金牌来的。别忘了，重在参与。”有人又提起飞人刘翔因伤没能上场比赛，表达一种遗憾的心情时。他又发言了：临上阵掉链子，真是大倒胃口，真受伤就进医院，别进鸟巢！

胡图老师就是这么个爱激动的人，他发出的议论总是与众不同，在生活上他更是力求个性。一到秋天，他常穿的是家做的中式夹袄，据说是他画个图样让老伴做的，不用扣子，要用疙瘩瓣儿。脚上一双圆口布鞋，袜子颜色相近，有时绝不相同。有人进过他的家，好家伙！满地是书，沙发上也是书，他不爱整理房间，有空就是爱看书。

这位胡图老师，除了讲课不让学生胡涂，生活上却常常犯糊涂。比如老伴让他去买菜，他半日也不回来，老伴去找，才知他正跟城管执法人员理论：“人家贩点西瓜为了谋生，也方便了附近居民，也没占公交车道，你们凭什么把西瓜没收了？你们这样干合法吗？”老伴拉他回家，他一甩袖子：“这事不解决，我绝食，不吃了。”

胡图其实一点不胡涂，碰上不合理的事，他心里有气就敢放出来，他要认为合理，拿出实际行动来也满不含胡。汶川地震后，教师们踊跃捐款，大多数每人200元，只有这位胡图老师，捐出一沓子百元大票，别人数了数，1200元。“嗬，您捐这么多。”有人不禁说了出来。

“我捐两个六百元，祝四川人民六六大顺，顺利度过难关！”说完，挺着腰板走了，到门口，自言自语地高声说了一句：“天作孽，犹可恕，自作孽，不可活。”

大伙楞了，一时闹不清是什么意思。